連云港研學(xué)旅行基地走出書(shū)本教育，擁抱營(yíng)地教育!那么連云港七彩營(yíng)地能給孩子們帶來(lái)哪些好處呢！

        連云港七彩營(yíng)地教育就是：一種特定設(shè)計(jì)的教育模式，主要宗旨是關(guān)注青少年的身體健康、情感表達(dá)、戶外生存、社會(huì)參與、鑒賞能力以及心智成長(zhǎng)。也是一種再戶外一團(tuán)隊(duì)的集體生活，能夠達(dá)到創(chuàng)造性、娛樂(lè)性和富有教育意義的教育活動(dòng)，來(lái)熏陶每一位學(xué)員，使學(xué)員達(dá)到心理、生理、社交等方面的成長(zhǎng)。

        連云港研學(xué)旅行營(yíng)地教育是在校外開(kāi)放式的空間進(jìn)行體驗(yàn)式的營(yíng)地教育，促進(jìn)青少年各類素質(zhì)教育方面的成長(zhǎng)。

        連云港七彩帆船營(yíng)地教育的主要特點(diǎn)

        1、趣味性：在一個(gè)全新的環(huán)境、和同伴們進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)、通過(guò)寓教于樂(lè)的教學(xué)形式讓孩子們感到輕松愉快，引發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

        2、情景性：在一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境開(kāi)函實(shí)踐性的教學(xué)活動(dòng)，可以激發(fā)孩子們更多的反思，情景交融。

        3、互動(dòng)性：營(yíng)地教育的活動(dòng)形式通常是一團(tuán)隊(duì)合作的形式進(jìn)行活動(dòng)，促進(jìn)同伴之間、師生之間、小組之間、班級(jí)之間、與大自然之間的多推互動(dòng)，相互促進(jìn)、相互影響。

        4、成長(zhǎng)性：營(yíng)地教育是以學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，融合各科學(xué)習(xí)知識(shí)，促進(jìn)孩子們綜合素質(zhì)的成長(zhǎng)與提升。

        5、成長(zhǎng)性：在營(yíng)地教育活動(dòng)當(dāng)中，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的困難和主題，活動(dòng)當(dāng)中的有新的目標(biāo)、不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，通過(guò)各種形形色色的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中進(jìn)行反思、不斷的蛻變成長(zhǎng)。

        6、自主性：營(yíng)地教育認(rèn)為每個(gè)孩子都是獨(dú)立的一個(gè)主體，他有自己的思想、感情，有屬于自己的獨(dú)特風(fēng)格，我們的活動(dòng)可以讓漢子自行進(jìn)行選擇、參與、決定自己的處理問(wèn)題的形式，老師成為引導(dǎo)者、協(xié)助者，孩子們成為活動(dòng)的主體。

        7、開(kāi)放性：營(yíng)地教育的活動(dòng)設(shè)計(jì)是具有開(kāi)放性的，學(xué)習(xí)的成果不是一個(gè)確定的答案，學(xué)習(xí)成果會(huì)以更多的形式取呈現(xiàn)，通過(guò)活動(dòng)讓孩子們進(jìn)行創(chuàng)造性的進(jìn)行思考。

        8、體驗(yàn)性：營(yíng)地教育的本質(zhì)：經(jīng)歷、體驗(yàn)、分享與反思、成長(zhǎng)的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，我們的互動(dòng)重在孩子們整個(gè)活動(dòng)的體驗(yàn)感和參與感，進(jìn)行一個(gè)情感的互動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)所帶給孩子們的情感體驗(yàn)。

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