明確連云港研學(xué)旅行基地的活動(dòng)主題，連云港研學(xué)旅行活動(dòng)主題有這樣幾個(gè)原則，分別是教育性原則、實(shí)踐性原則、融合性原則、激發(fā)學(xué)生自主性原則和挖掘特色性原則，且特色性特別強(qiáng)調(diào)了要立足國(guó)情、域情和校情。

        教育性原則。

         教育性原則是第一項(xiàng)基本原則，連云港研學(xué)旅行的活動(dòng)課程要結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，注重系統(tǒng)性、知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性，著力來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。只有把教育性原則放在第一位，我們才能避免只旅不學(xué)或者只學(xué)不旅的現(xiàn)象。

        實(shí)踐性原則。

        連云港研學(xué)旅行活動(dòng)是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的一項(xiàng)校內(nèi)外相結(jié)合的教育活動(dòng)。研學(xué)是目的，旅行是載體。也就是說(shuō)通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)和學(xué)生的親身體驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)研學(xué)綜合育人的目的，課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施之中，就要去充分地促進(jìn)學(xué)生知與行、動(dòng)手與動(dòng)腦、書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合和統(tǒng)一。

        作為這樣一個(gè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新模式，特別要注重學(xué)生實(shí)踐性的學(xué)習(xí)，避免在學(xué)校里邊以單一的學(xué)科課堂知識(shí)接受為基本方式、以知識(shí)結(jié)果的直接獲得為目的的學(xué)習(xí)活動(dòng)。連云港研學(xué)旅行課程可能更強(qiáng)調(diào)要超越教材、課堂和學(xué)校的局限，在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸，密切學(xué)生與自然、與社會(huì)、與生活的聯(lián)系。

        促進(jìn)融合性原則。

        連云港研學(xué)旅行活動(dòng)要整合資源，要結(jié)合地區(qū)的情況、學(xué)校的情況、學(xué)生的實(shí)際情況，比如自然文化遺產(chǎn)、紅色教育資源、綜合實(shí)踐基地，包括科技館、知名院校、工礦企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等等都可以去進(jìn)行充分地挖掘、整合可利用的資源。

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