連云港研學旅行基地的研學課程應該如何實施呢！

        學校應根據本校學生的具體情況開發適合的連云港研學旅行的資源，一般情況下，應該開發2個以上的連云港研學旅行基地，以保證不同的學年去不同的基地。基地的類型要盡可能不同，因為不同類型的基地承載著不同類型的學習內容，有著不同的意義。比如紅色教育資源、自然和文化遺產資源、科技場館、博物館等。

        連云港研學旅行課程的實施主要有兩種方式，一種是學校自行開展，一種是委托開展。學校自行開展即從組織到課程實施的整個過程均由學校負責，適合于行程相對較近的研學旅行活動。好處在于了解學生的具體情況，能夠有針對性地設計課程，如，由有經驗的綜合實踐活動教師進行組織和指導，活動的實效性可能會更強一些。

        委托開展即由學校組織或聯系，其余的部分均由被委托方來執行，較適合于行程相對較遠的連云港研學旅行活動。好處在于出行、食宿等問題較容易解決，缺點在于被委托方對學生的具體情況不是很熟悉，連云港研學旅行課程的設計不一定是有針對性的。

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