連云港研學旅行基地小課堂----研學旅行的興起及現(xiàn)狀！

        20世紀30年代，著名教育家陶行知抱著教育救國理想積極倡導“知行合一”，認為“行是知之始，知是行之成”。他組織新安小學的“新安旅行團”作長途修學旅行。在50天時間里通過唱歌、勞動、賣書賣報、愛國演講等辦法自籌經(jīng)費，看江南風光，觀察、學習沿途地理、風俗、民情，了解近代工業(yè)文明，旅途中學生們愛心相助、增進情感，學到很多關在學校死讀書學不到的知識。學生們還參觀英法日等占領的上海租界、淞滬抗日戰(zhàn)場，了解愛國軍民奮起抗戰(zhàn)的英勇事跡，增加學生們國家民族的責任感，開創(chuàng)了我國修學旅行的先河。

        新中國成立以來，不同社會發(fā)展時期對教育有不同的要求，很多學校組織了各種帶有研學性質的勤工儉學、愛國主義教育、紅色旅游、歷史文化探源、地質生物考察等活動。而校外機構組織的研學旅行，還是伴隨改革開放的深入才開始出現(xiàn)的。

        改革開放之后，大量來自日韓、東南亞和歐美國家的“修學旅游團”來華修學旅游。當時，中國國際旅行社、中國旅行社、中國青年旅行社三大總社及地方旅行社，紛紛成立“修學旅游”接待部門，組合、推出許多具有文化資源特色的修學旅行線路產(chǎn)品，接待了數(shù)以十萬計的外國修學旅行者，播下了漢文化的親近感和國際友好的種子，各地積累了大量修學產(chǎn)品組合、組織接待和安全保障的寶貴經(jīng)驗。

        外來的修學旅游理念，對國內一部分家長產(chǎn)生了影響。從20世紀90年代開始，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，家長、學生們對國內修學旅行、出國游學的需求日殷，一些教育理念較開放的學校開始組織學生修學旅游、出境游學，不少旅行社因應需要推出一些修學旅行或海外游學旅行團，推動這一市場向前發(fā)展。可惜的是，更多的學校只專注于高考應試，尤其擔心出現(xiàn)安全事故，所以一直沒有制度化、規(guī)模化地開展修學旅行或出境游學。而由于沒有出臺政策規(guī)范引導和監(jiān)管，出國游學總體呈現(xiàn)野蠻生長的狀態(tài)。

        直到2013年，在旅游界的推動下，國務院辦公廳印發(fā)《國民旅游休閑綱要（2013—2020年）》，倡導“逐步推行中小學生研學旅行”，才正式為研學旅行正名。此后又有系列政策出臺，連云港研學旅行活動開始受到教育界、旅游界和學生家長們的普遍關注。

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